À propos de moi
Je suis le Dr Naiara Belart, art-thérapeute certifiée, éducatrice et créatrice numérique travaillant à l'intersection de la santé mentale, des arts expressifs et des technologies émergentes. Titulaire d'un doctorat en thérapie par les arts expressifs (Summa Cum Laude, European Graduate School), je suis spécialisée dans l'association de modalités traditionnelles et numériques pour promouvoir l'expression émotionnelle, l'exploration de l'identité et la guérison holistique - en particulier pour les personnes confrontées à des troubles alimentaires, à l'obésité, à la toxicomanie et à la neurodiversité.
Actuellement basée aux HUG - Hôpitaux Universitaires de Genève, j'anime des groupes d'art-thérapie qui intègrent des modalités expressives traditionnelles avec des technologies émergentes, y compris la RV, la robotique, les médias interactifs et la narration numérique. Chaque session devient un espace où les voix intérieures, les défis et les forces sont rendus visibles - et co-créés. Depuis septembre 2020, je supervise également des séances de compétences sociales en groupe pour des enfants et des adolescents atteints de troubles du spectre autistique (TSA) à Autisme Genève - une continuation de la recherche que j'ai menée pour ma thèse de doctorat, "Engaging Visual Thinkers on the Autism Spectrum : Une intervention utilisant les arts numériques dans la thérapie par les arts expressifs pour améliorer la reconnaissance des émotions et les compétences de communication, et pour développer les capacités cognitives, techniques et sociales".
Mon approche thérapeutique est fondée sur les beaux-arts, les médias numériques, la psychologie et l'intelligence émotionnelle. Je suis titulaire d'une licence en beaux-arts de l'Université Complutense de Madrid, d'un master en animation 3D et infographie (CEV Madrid), d'une formation en psychologie de l'enfant et de l'adolescent (EQBS), d'un diplôme de troisième cycle en art-thérapie de Metáfora (Barcelone) et d'un certificat d'études supérieures en art-thérapie de l'École L'Atelier (Genève).
Parallèlement à mon travail clinique aux HUG, je suis profondément engagée dans l'éducation numérique et l'autonomisation créative. Mon expérience de l'enseignement s'étend à des contextes internationaux - de l'enseignement de l'infographie 3D à l'Université des sciences et de la technologie de Pékin au travail en tant qu'artiste 3D à New York avant de passer à l'art-thérapie. À Genève, j'enseigne la citoyenneté numérique et la robotique dans diverses écoles publiques et privées, et je suis instructeur STEAM à l'École la Découverte, au Collège du Léman et à l 'École internationale de Genève (Ecolint). Mon approche pédagogique allie l'innovation technique à l'alphabétisation émotionnelle, aidant les enfants et les adolescents à développer la conscience de soi, l'éthique numérique et l'expression créative par le biais de la technologie. Depuis 2020, je supervise également les séances de groupe de compétences sociales pour les enfants et les adolescents atteints de troubles du spectre autistique (TSA) à Autisme Genève.
Mes recherches actuelles et mon activité professionnelle se concentrent sur l'expansion du domaine de la santé mentale numérique, de la cyberpsychologie et de la réalité virtuelle à des fins thérapeutiques. Je suis particulièrement passionnée par l'exploration de la manière dont les outils d'IA (pour les non-programmeurs) et les plateformes immersives peuvent soutenir le travail émotionnel incarné, l'expression non verbale et les expériences thérapeutiques inclusives.
Multilingue en espagnol, français et anglais, je travaille à l'échelle internationale et suis toujours désireuse de collaborer à des projets créatifs et interdisciplinaires qui explorent l'avenir de la guérison et de l'éducation à l'ère du numérique.